「明日、何しよう…」を考える時間を、少し減らしませんか？ 活動を考える時 「4歳児なら何がちょうどいい？」 「これ、どう発展させよう？」 と、意外と時間を使うんですよね。 子どもたちが帰ったあと、スマホで活動案を探して、ねらいや準備物を考えて…。 気づけば、また帰る時間が遅くなっている。 そんな毎回ゼロから考える時間を減らすための、4歳児向け秋の活動アイデアブックです。 「今日は外で体を動かしたい」 「秋らしい活動・製作を入れたい」 そんなときにPDFを開いて、その日の子どもの姿に合う活動を探せます。 それぞれの活動には、 ・ねらい ・こんな時におすすめ ・準備するもの ・発展アイデア ・子どもの姿 ・保育者の援助・配慮 ・環境構成 などを掲載。 秋の遊びの引き出しを増やしたい先生。 活動は思いついても、展開や援助まで考えるのに時間がかかる方先生。 におすすめです。

「この遊び、次どう広げよう…」を毎回考えなくていい。 4歳児になると、ごっこ遊びも少しずつ本格的に。 ただマンネリ化している気もする・・・。 「どうやったら広がるかな？」 「環境はどう作ろう？」 と悩んでいませんか？ 午睡中に検索して、良さそうな案をメモして。仕事後にまた続きを考える。 こういう時間、地味に積み重なるんですよね。 そんなときにおすすめなのが、ごっこ遊びのアイディア集です 4歳児で楽しみやすい10種類のごっこ遊びを、全53ページにまとめました。 収録しているのは、 ・お店屋さんごっこ ・お医者さんごっこ ・レストランごっこ ・探検ごっこ ・郵便局ごっこ ・美容院ごっこ ・旅行会社ごっこ ・警察署ごっこ ・花屋ごっこ ・お祭りごっこ それぞれに、遊びの発展アイディア・準備するもの・ねらい・子どもの姿・保育者の援助や配慮・環境構成まで収録しています。 たとえば、お店屋さんごっこなら配達サービスやポイントカードへ。 探検ごっこなら宝探しから、ジャングル・海底・宇宙探検へ。 郵便局なら手紙作りや配達ミッション、警察署なら証拠探しや交通安全へ。 「次、何をしよう？」と思ったとき、ゼロから考えずに、今の子どもの姿に合うものを探せます。 さらに、 「友だちとのやりとりを増やしたい」 「協力する経験につなげたい」 そんなときに活動を探せる目的別おすすめ活動早見表も収録。 今のクラスで使えそうなところをひとつ選ぶ。 そこから子どもの反応を見ながら広げていく。 それだけでも、明日の保育を考える時間が少しラクになります。

「作って終わり」から、もう一歩遊びを広げたいときに。 ブロックや積み木で、子どもたちは楽しそうに作っている。 でも先生はその横で、 「ここから何につなげよう？」 「友達と一緒に遊べる展開、何かないかな」 「せっかく作ったのに、このまま片づけるのはもったいない…」 と考えること、ありませんか？ その場で声かけを考えて、素材を探して、次の展開まで組み立てる。 毎回となると、地味に頭を使うんですよね。 そんなときにおすすめなのが、『4歳児 構成遊びから発展させた活動』全51ページ。 街づくり、森の冒険基地、未来の乗り物、ロボット、おとぎの国、魔法の学校、お菓子の街など、10のプロジェクト活動を収録しています。 「今日は友達と協力してほしい」 「想像したものを形にしてほしい」 そんなときは、目的別早見表から活動を選べます。 各活動には、 ・活動の進め方 ・発展の仕方・アイディア ・準備するもの ・ねらい ・子どもの姿 ・保育者の援助・配慮 ・環境構成 まで掲載。 たとえば街づくりなら、作って終わりではなく、役割分担をしたり、ごっこ遊びにつなげたり、展示や発表へ広げたり。 「次、どうしよう」を一から考えなくて済みます。 明日の活動に迷った午睡中。 PDFを開いて、クラスに合いそうな活動を見る。 「あ、これならできそう」 そのくらいの気軽さで、遊びの続きを考えられる1冊です。 子どもの「もっと作りたい」を大事にしながら、先生の考える時間もちょっと軽く。 4歳児の構成遊びを、友達と作る・考える・遊び込む活動へ広げたい先生におすすめです。

「4歳児の集団遊び、今日は何にしよう…」を減らせます 雨の日。 外に出られないけど、ただ自由遊びだけじゃなくて、みんなで楽しめる活動も入れたい。 でも、 「4歳児にはどのくらいのルールがちょうどいい？」 「勝ち負けで揉めないかな」 「ねらいまで考えると、また時間がかかる…」 ここ、毎回ちょっと悩むんですよね。 検索して遊びを見つけても、そのあとにルールを考えて、準備物を確認して、子どもの姿を想像して…。 気づけば午睡中や仕事後の時間が、また少し削られている。 そんなときにおすすめなのが、『4歳児 室内で行う ルールのある集団遊び』です。 全60ページに、4歳児が楽しみながら、聞く・待つ・考える力を育てられる集団遊びを10種類収録。 フルーツバスケット、しっぽ取りゲーム、カード並べ競争、旗取りゲーム、しりとりリレー、おしゃべりボールゲームなどを掲載しています。 「ルールを聞いて判断する力を育てたい」 「友達と協力してほしい」 「言葉遊びを取り入れたい」 そんな日は、目的別早見表から活動を選べます。 遊びごとに、発展アイディア・準備するもの・ねらい・子どもの姿・保育者の援助や配慮・環境構成まで確認できるので、 「遊びは決まった。でも、このあとどう組み立てよう…」 と、また一から考え直す時間を減らせます。 明日の活動に迷ったら、PDFを開く。 クラスの今の姿に合う遊びを選ぶ。 必要なところだけ確認して準備する。 一度やった遊びも、条件や役割、チーム戦などに変えて発展させられるので、「また別の遊びを探さなきゃ」も減っていきます。 集団遊びの引き出しを増やしたい先生におすすめです。

「今日、室内で何しよう…」を考える時間を、少し短く。 雨の日。暑すぎて外に出られない日。 4歳児さんは元気いっぱいなのに、室内でしっかり身体を動かせる活動って、毎回考えるのが地味に大変なんですよね。 「昨日も似た遊びだったし…」 「4歳児には簡単すぎるかな？」 「ねらいまで考えると、また時間かかりそう」 気づけば午睡中や仕事後に、スマホで遊びを探している。 そんな時間を減らすための『4歳児 身体を動かす室内活動です。 収録しているのは、アニマルサーキット、色探し競争、的当てチャレンジ、風船キャッチリレー、フラフープ島など全10種類。 さらに 「今日は全身を動かしたい」 「集中力を使う遊びがいい」 「友達と協力できる活動にしたい」 そんなときは、目的別おすすめ活動早見表から選べます。 各活動には、 ・こんな活動です ・おすすめの場面 ・発展アイディア ・準備するもの ・ねらい ・子どもの姿 ・保育者の援助・配慮 ・環境構成 まで掲載。 明日の活動に迷ったら、PDFを開いて、その日の子どもの姿に合う活動を選ぶ。 導入の言葉も載っているので、「どう始めよう？」から考えなくても大丈夫です。 一度やった活動も、難易度やルールを変えて発展させられるから、「また新しい遊びを探さなきゃ…」も減らせます。 帰る前に、「明日はこれでいこう」と決められるだけでも、頭の中がちょっと軽くなる。 雨の日や行事前、外遊びが難しい日の困ったに、おすすめです。

「5歳児らしい活動にしたい。でも、毎回そこまで考えるのが大変…」 活動を決めるだけなら、まだできる。 でも5歳児になると、 「どうしたら自分たちで考えられるかな」 「友達と一緒に広げられるかな」 「観察して終わりじゃなく、次の活動につなげたい」 そんなところまで考えたくなるんですよね。 気づけば午睡中、検索して。 仕事後も「明日どうしよう」が頭に残っている。 そんな時間を少し減らすためにまとめたのが、『5歳児 冬を感じる遊び・活動案』です。 各活動には、 ・活動内容 ・おすすめの場面 ・発展アイディア ・準備物 ・ねらい ・子どもの姿 ・保育者の援助・配慮 ・環境構成 まで掲載。 冬の遊びの引き出しを増やしたい先生。 活動は思いついても、展開や援助まで考えるのに時間がかかる方先生。 におすすめです。

「明日、何しよう…」を考える時間を、少し減らしませんか？ 活動を考える時 「4歳児なら何がちょうどいい？」 「これ、どう発展させよう？」 と、意外と時間を使うんですよね。 子どもたちが帰ったあと、スマホで活動案を探して、ねらいや準備物を考えて…。 気づけば、また帰る時間が遅くなっている。 そんな毎回ゼロから考える時間を減らすための、4歳児向け春の活動アイデアブックです。 「今日は外で体を動かしたい」 「春らしい活動・製作を入れたい」 そんなときにPDFを開いて、その日の子どもの姿に合う活動を探せます。 それぞれの活動には、 ・ねらい ・こんな時におすすめ ・準備するもの ・発展アイデア ・子どもの姿 ・保育者の援助・配慮 ・環境構成 などを掲載。 春の遊びの引き出しを増やしたい先生。 活動は思いついても、展開や援助まで考えるのに時間がかかる方先生。 におすすめです。

「明日、何しよう…」を考える時間を、少し減らしませんか？ 活動を考える時 「4歳児なら何がちょうどいい？」 「これ、どう発展させよう？」 と、意外と時間を使うんですよね。 子どもたちが帰ったあと、スマホで活動案を探して、ねらいや準備物を考えて…。 気づけば、また帰る時間が遅くなっている。 そんな毎回ゼロから考える時間を減らすための、4歳児向け夏の活動アイデアブックです。 「今日は外で体を動かしたい」 「夏らしい活動・製作を入れたい」 そんなときにPDFを開いて、その日の子どもの姿に合う活動を探せます。 それぞれの活動には、 ・ねらい ・こんな時におすすめ ・準備するもの ・発展アイデア ・子どもの姿 ・保育者の援助・配慮 ・環境構成 などを掲載。 夏の遊びの引き出しを増やしたい先生。 活動は思いついても、展開や援助まで考えるのに時間がかかる方先生。 におすすめです。